Lidwoord, bijvoeglijk naamwoord, zelfstandig naamwoord en werkwoord.

-

Wat een heerlijk weer was het hè? Dan moet je niet binnen zitten, maar lekker buiten lesgeven.


Het doel van mijn taalles was oefenen met lidwoorden, bijvoeglijke en zelfstandige naamwoorden en werkwoorden. Dat kan in het schrift, maar kan ook buiten!

Ik maakte kaartjes met de verschillende woordsoorten erop. Om de leerlingen te helpen herkennen heb ik ze kleuren gegeven die we in een eerdere instructieles gebruikten om de woordsoorten te onderstrepen.


De kaartjes knipte ik uit, ik legde ze in verschillende bakken. In duo's gingen de leerlingen aan het werk om zinnen te maken. Wat een lol hadden ze! Op het zinnen-blad verschenen de gekste zinnen.

Heerlijk om te zien dat sommige leerlingen verder gaan en nog langere zinnen creëren.


Betrokkenheid, beweging, oefening: het was een geslaagde les!

De woordkaartjes kun je HIER downloaden.

Het zinnenblad kun je HIER downloaden.

Als je de les ook gebruikt hebt, zou ik een reactie waarderen. Veel plezier in elk geval. 

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Ren-dictee

-
Afbeelding
Naar buiten toe gaan om spelling te oefenen: wat een goed idee was dat! Het weer werkte goed mee, de kinderen hadden zin in een beetje beweging en een frisse neus. Vandaar dat we buiten gingen oefenen met de categorieën die we deze weken oefenen: open lettergreep met lange klank, korte klank of twee-tekenklank. Het lege format heb ik op mijn computer, het was snel aan te passen aan het doel van deze les. Werkwijze 1: Hang een paar lijsten met woorden op op het plein. Elk kind heeft een invulformulier die ze op een vaste plek op het plein leggen. (Ik gebruikte een schrift om eronder te leggen, zodat het schrijven makkelijker gaat. Ze kunnen het ook met stoepkrijt opschrijven.)  De leerlingen rennen naar de woordlijst, onthouden het woord en schrijven het op hun formulier. Hierbij moeten ze het woord in klankgroepen verdelen en nadenken over de spellingregel. Werkwijze 2: Verstop de woorden van de woordenlijst op het plein. De kinderen moeten ze dan zoeken. Woord gevonden? Dan ren je naa
Meer lezen

Sneeuwballendictee

-
Afbeelding
 Wat is er in de winter nou leuker dan sneeuwballen gooien? Helaas, er ligt geen sneeuw, maar tóch gaan we sneeuwballen gooien! In de klas, met papiertjes waar spellingwoorden op staan. Hiervoor gebruik je witte papiertjes waarop je spellingwoorden schrijft. De leerlingen maken propjes van de papiertjes en gooien het op jouw teken door de klas! Van de grond pakken ze een briefje, vouwen het open, lezen het woord, draaien het om, schrijven het op, controleren het en gooien het weer de klas in. Veel gezelligheid, hilariteit en goed geoefend! Variant: ballenbakdictee Het principe is hetzelfde, maar nu gebruiken we gekleurde papiertjes om de woorden op te schrijven. Elke categorie heeft een eigen kleur. Op alle groene briefjes staan woorden met -nk-, op de witte briefjes woorden met -ing en op de paarse briefjes staan woorden met -ch en -cht. Door de kleuren lijken het net ballen in de ballenbak, vandaar de naam. Leerlingen kunnen op dezelfde manier werken als bij het sneeuwballendictee, m
Meer lezen

Klankgroepen-spel

-
Afbeelding
Vandaag hebben we geoefend met de woorden met open lettergreep, eindigend op een lange klank, korte klank of tweetekenklank. Elke methode heeft een andere benaming voor de regels die er gelden, maar elk kind moet leren of je 'molen' of 'mollen' schrijft. Mijn ervaring is dat het een kwestie van veel oefenen is, om deze regels onder de knie te krijgen. Ik heb ongeveer een jaar geleden dit klankgroepenspel gekregen van Patty Harmeling.  Zij heeft placemats ontworpen voor het oefenen met deze regels. Ik heb de placemats iets aangepast naar de terminologie die wij op school gebruiken. In elke hoek staat een andere regel:  woorden met open klankgroep eindigend op een lange klank, woorden met een open klankgroep eindigend op een korte klank, woorden met een open klankgroep eindigend op een tweetekenklank en woorden met een gesloten klankgroep. De kinderen  werken in duo's en krijgen samen een stapel kaartjes. De een pakt een kaartje van de stapel en leest deze voor aan de
Meer lezen